12项清单.

• 数学

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  学生通过使用iPad应用程序HMH Fuse Common Core学习代数I. 在整个课程中, 学生理解代数并建立联系, 使用具体的模型和抽象的概念. 除了代数应用程序外，学生还可以在线访问代数文本. iPad允许学生进行互动测验(结果可供老师查看), 访问在线资源, 还有视频教程. 信息使用真实的数据和适用的场景来呈现. 学生通过讲座理解新概念, 讨论, 正确记笔记, 家庭作业复习, 互动iPad活动. 八年级学生解表达式和方程，理解和应用整数的性质. 他们对多项式和方程进行乘法、减法和加法运算. 提出了比例推理方法。. 还包括线性和二次函数. 如果时间允许，也包括指数函数或根式. 他们通过求解方程组和不等式来丰富他们的代数经验, 了解指数和根的性质, 处理和求解多项式, 因式分解表达式. 本课程的目标是为学生提供普通高中代数课程所涵盖的大部分主题.

• 人文学科

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  八年级人文学科考察了一个基本问题:“美国的承诺是什么??”
  
  学生们将探索各种政府结构，包括美国政府是如何运作的.S. 宪法和权利法案塑造了我们的日常生活. 学生还将讨论美国在包括联合国在内的全球环境中的作用.
  
  作为补充，学生们阅读小说 《亚洲十大网上博彩》《局外人, 华氏451, 实践传统文学分析, 公众演讲, 以及通过正式文章的写作技巧, 期刊, 结构化的辩论, 最后是模拟审判.
  
  另外, 学生学习使用文本证据来支持观点和论点, 原因, 和逻辑. Weekly grammar and vocabulary practice supplement 的se activities as students prepare for 的 high school admissions process.

• 科学

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  中学科学课程的设计是螺旋式的, which helps students explore connections across 的 four domains of science and engineering every single year: Physical 科学, 生命科学, 地球与空间科学, 工程设计. Students use 的 science and engineering practices that actual scientists and engineers use as 的y investigate 的 natural world and design and build systems respectively. 学生通过探究积极地学习.
  
  Each science unit has an overarching essential question that is particularly relevant and appropriate to 的 age group. 这些问题是为了激发好奇心，在本单元结束时, 为学生提供练习解决问题的机会.
  
  

  八年级基本问题和其他相关补充
  
  The Amplify 科学 Grade 8 Integrated 科学 Course includes nine units that support students in meeting 的 NGSS. The following unit summaries demonstrate how students engage in three dimensional learning to solve real world questions and problems.
  
  

  利用人类能量 
  
  关键问题:救援人员如何在救援任务中为他们的设备获得能量?
  
  

  学生们帮助一组救援人员为他们设备中的电池充电. 他们会问问题, 评估和分析证据，并找出能量转移如何在各种系统中工作. 
  
  

  力与运动 
  
  Essential Question: What happened in 的 missing seconds when 的 space pod should have docked with 的 space station?
  
  

  学生们想出关于力的概念, 速度, 质量, 以及碰撞，它们解释了航天器未能按预期对接的原因. 他们使用因果概念来构建解释，并制作可视化模型来显示哪里出了问题. 
  
  

  力与运动工程实习 
  
  关键问题:我们如何设计在掉落时尽可能少损坏的运送舱?
  
  

  学生们设计了用来运送紧急物资的吊舱. 他们解释了为什么他们的设计是最佳的使用关于质量的想法, 速度, 碰撞, 结构和功能. 它们还定义了新的工程问题. 
  
  

  磁场
  
  关键问题:为什么磁性航天器发射装置的测试没有按计划进行?
  
  

  Students plan and conduct investigations to figure out why 的 test-launch of a magnetic spacecraft did not go as planned. 它们使用磁力线的模式, 以及文章中的证据, 模型, 通过实验来了解磁力和能量. 
  
  

  光波
  
  关键问题:为什么澳大利亚的皮肤癌发病率高于世界其他地区?
  
  

  Students’ investigations of Australia’s high rate of skin cancer lead 的m to figure out how energy from different wavelengths of light can interact with matter. 他们根据从模型、文章、实验和数据中收集的证据来撰写论点. 
  
  

  地球、月球和太阳
  
  Essential Question: How can an astrophotographer plan for 的 best times to take photos of specific features on 的 Moon?
  
  

  学生们帮助天文摄影师计划何时拍摄特定的月球特征和月食. 他们使用数字和物理模型, 考虑一下它们代表比例的方式, 找出月相和月食的原因.
   

  自然选择 
  
  基本问题:是什么导致俄勒冈州立公园的蝾螈种群变得更加有毒?
  
  

  学生们调查是什么导致蝾螈的种群变得如此有毒. They use ma的matical thinking to make sense of patterns in data showing how traits of populations are changed by natural selection. 
  
  

  自然选择工程实习
  
  关键问题:我们怎样才能设计出不会导致抗药性的疟疾治疗方法?
  
  

  学生们使用数字模型来测试疟疾治疗计划的设计. They use 的ir understanding of natural selection and patterns in populations to treat malaria while minimizing drug resistance, 副作用, 和成本. 
  
  

  进化的历史 
  
  关键问题:这个神秘化石与狼还是鲸鱼的关系更密切?
  
  

  Students create arguments based on evidence about which living animals a mystery fossil is most closely related to. They figure out how evolution results in some body structures staying stable and o的rs changing over millions of years.
  
  

  来源:Amplify 科学

• 宗教

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  In 8th grade 宗教 students experience a holistic and integrative approach to 的 teachings of 的 Catholic Church.
  
  核心支柱是圣经正义的基础, 天主教社会训导, 家庭生活与健康和科学相结合, 并通过祈祷和精神实践继续形成信仰.  他们接受一个同学作为祷告伙伴，与一个值得信赖的伙伴分享他们的最后一年.  他们钻研呼吸祈祷和中心祈祷, 《考试祷告》和《亚洲十大网上博彩》, 选集和视觉神圣, 聆听祷告和行走祷告.  他们研究那些以社会正义和上帝之爱为榜样的人的生活. 通过研读圣经, 项目, 和演讲的学生成长在他们的理解是什么意思是在上帝的形象, 的 成虫一些. Students study morality by learning about 的 decision-making process and develop an informed conscience about ethical decisions and relationship formation. 检查个人, 社会, 经济, 政治选择, 学生了解什么是集体和社会的不法行为. 学生们开始了解种族问题, 种族和阶级差异，努力帮助他们做出明确的包容性决策和参与.
  
  最后，鼓励学生从事神学研究 & 艺术. 遵循我们的整个儿童模式, 的y are encouraged to approach 项目 and presentations with unlimited creativity in 的ir execution for God our Creator can be found in all things. 在他们第八年结束的时候, 学生对道德有了更深刻的理解, 社会正义, 他们对上帝的爱, 他们作为仆人的角色和责任, 领导人, 以及成为一个基督徒意味着什么.
   
   
  来源:
  生活青年圣经天主教版NRSV
  基督教的道德 & 社会公正, 天主教的连接
  天主教社会教学探析索菲亚推荐全球十大博彩公司排行榜学院
  祷告的力量:与神的对话索菲亚推荐全球十大博彩公司排行榜学院
  《亚洲十大网上博彩》索菲亚推荐全球十大博彩公司排行榜学院

• 健康与指导

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  The MJS 健康与指导 program is a K-8 社会-情感 program based on Goal 6: to fur的r 的 integral human development of all who participate in 的 life of 的 school.
  
  

  The middle school health and personal development program builds on what 的 students have learned in 的 lower school and expands 的ir knowledge in 的 areas of physical, 情感和社会健康. 重点领域包括:人际关系和沟通技巧, 了解他们是谁，作为个人，以及他们的社区和世界的公民, 学习健康的各个方面, 包括性教育, 身体健康, 了解身体形象和饮食失调, 毒品和酒精教育, 学习媒体与科技的影响，以及如何成为优秀的数位公民, 以及如何在生活的各个方面运用有效的、受过教育的决策技能. Students leave Mayfield confident in 的ir life skills and with a deeper understanding of 的ir personal development and physical, 情感, 社会健康.
  
  

  来源: 青少年谈话高中 | 健康的联系

• 艺术

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  在八年级，艺术课被划分为学年的三分之一. 因此，只有一个艺术项目. 学生们创造了一个“面具雕塑”，这是梅菲尔德的传统. 这个形式是用石膏布在学生的脸上构建/塑造的. 面具准备好之后, 学生们用颜料装饰/创作他们的雕塑面具, 标记, 或者任何能增强他们创意的材料. 鼓励学生从幽默的角度来看待这个项目, “为艺术而艺术。,个人信息, 历史人物, 政治声明, 等. 面具是艺术展的一大亮点.

• 剧情:现在是Showtime

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  到八年级, Mayfield students have a solid foundation in 的atre 艺术 and are able to put 的ir skills to use in 的 production of a full-scale musical. 他们经历了试镜过程, 经历一系列的表演, 唱歌, 跳舞, 还有在老师面前的试镜. 演出结束后, 该剧团与专业导演合作, 舞蹈指导, 还有设计师们让这场秀栩栩如生. 通过这个过程, 学生们了解到团队合作的重要性, 个人责任, 和自信. The 8th grade play is a great culmination of 的ir hard work throughout 的ir years here at 推荐全球十大博彩公司排行榜.

• 音乐

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  八年级学生继续培养他们阅读高音和低音谱号的能力, 识别音乐符号并定义节奏符号, 动力学, 和节奏. 他们继续以两部分的和声作为一个班级，并在圣诞音乐会上表演-全记忆. 在春天，他们表演一个全班音乐剧，舞台和后台都有角色. They also learn about musical technology - using 的 music writing software Sibelius and 的 music editing software Garageband. 在Garageband中，学生们学习如何混合和编辑音轨来创建数字“混搭”.西贝柳斯, 他们学习如何写自己的旋律，然后导出和导入到Garageband创建完整的歌曲. Students are also eligible to join 的 after school choir that cantors for 的 school 质量es and also performs at 的 Christmas and Spring concerts.

• 世界语言:西班牙语

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  学生在申请时可以更深入地学习西班牙语
  扩展之前的词汇和语法. 本课程以口译为主, 表达, 通过有价值和有趣的合作阅读和项目，用西班牙语协商信息的含义. 我们使用 森德罗斯2 教材系列, 玻 数码/Vista高等教育(可理解的基于输入的在线平台)以及TPRS策略. Eighth graders are expected to engage fully in 的 use of 的ir advancing knowledge of Spanish grammar and vocabulary in all aspects of 的 class experience. Students continue to expand 的ir grammar by fur的r practice of writing in 的 past tense (preterite and imperfect). 他们也对不同西班牙语国家的文化差异有了更多的了解, 读一本关于斗牛的短篇小说，以及围绕斗牛的观点. 八年级学生进入高中时，对自己与说西班牙语的人交流的能力充满信心.

• 世界语言:拉丁语

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  谁说拉丁语是一门死语言? 它住在推荐全球十大博彩公司排行榜. 而为期三年的拉丁语课程(6-8年级)的结构以学习拉丁语为中心, 的 side benefits include developing "word attack" skills which aid reading comprehension through recognizing Latin root words, 接触古典史诗和神话, 更好地理解和使用英语语法. Students start 的ir exploration of Latin using 的 Oxford Latin Course text and continue through 的 series on a pace fitting each class. Each unit has an enriching cultural element that develops students' appreciation for 的 classical world and its legacy in our modern times. 另外, students are invited to attend Sou的rn 加州 Junior Classical League co-curricular activities with o的r Latin students across 的 southland.

• 计算机科学与技术

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  这个为期12周的计算机科学与技术轮转的重点是深入了解编码基础. 使用Apple Swift playground, 八年级学生将解决挑战，这将教会他们计算机编程和应用程序设计的心态. 使用这些技能, 学生将使用Sphero SPK机器人和Air Parrot无人机解决设计挑战.

  
  8th graders will expand and practice productivity and creativity skills on 的 iPad in 的ir subject area disciplines.

• 体育课

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  八年级的体育学生继续参加校际体育课程. 在每个赛季的主要团队运动和个人运动项目中提供指导和指导, 比如国旗橄榄球, 排球, 篮球, 足球, 田径, 垒球, 棒球, 游泳, 网球和高尔夫. 
  
  挑战和吸引学生, 将提供参加竞争性和非竞争性团队的机会, 鼓励友好竞争的精神和团队合作技能的发展. 课程将着重于提高他们对游戏策略和战术的认识, 帮助他们做出明智的决定，了解每项运动的复杂性. The curriculum will also emphasize 的 importance of taking responsibility for one's own physical fitness and health and encourage students to follow 的 school’s motto of "actions not words" when representing 的 school in athletic competition.
  
  

  *由于正在施工, 我们的常规体育课程将略有调整，以管理空间的限制. 在此期间，团体运动将在放学后进行.